Estudio de los números - Expresión oral de la sucesión numérica ascendente y descendente.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Estudio de los números" en 1º de Primaria:

Tema: Estudio de los números - Expresión oral de la sucesión numérica ascendente y descendente.

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Alumnos de primero de primaria presentan problemas para identificar números después del 20, así como su sucesor y antecesor.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán con los números y aprenderán a expresar la sucesión numérica de manera oral.


• Actividad de inicio: Mostrar a los alumnos una serie de tarjetas con números del 1 al 20 y solicitarles que las ordenen de manera ascendente en su lengua materna.


• Actividad de desarrollo: Realizar ejercicios en los que los alumnos completen la sucesión numérica hasta el número 20, tanto de manera ascendente como descendente. Fomentar la participación y el razonamiento de los alumnos.


• Actividad de cierre: Realizar una lluvia de ideas sobre el aprendizaje de la sucesión numérica hasta 20 y resaltar la importancia de practicarla para mejorar.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Recordar con los alumnos lo aprendido en la sesión anterior y preguntarles si saben continuar la sucesión numérica después del 20.


• Actividad de desarrollo: Presentar a los alumnos tarjetas o fichas con n