Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Identificar recursos literarios en lengua española y emplearlos en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Investigación del Día de Acción de Gracias

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre el tema de recursos literarios y su importancia en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Motivar a los alumnos a compartir experiencias personales relacionadas con su entorno familiar, escolar o comunitario.


• Presentar el proyecto comunitario y la investigación acerca del Día de Acción de Gracias.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los recursos literarios que los alumnos conocen.


• Explicar y ejemplificar diferentes recursos literarios, como metáforas, comparaciones, personificación, entre otros.


• Leer en voz alta textos que contengan recursos literarios relacionados con el tema de la familia, la escuela y la comunidad.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen los recursos literarios presentes en los textos leídos.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de los recursos literarios en la expresión de sensaciones, emociones, se