Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Grado: Secundaria 2º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de que los alumnos no saben reconocer textos y géneros literarios.

Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y del objetivo de aprendizaje a través de una lluvia de ideas.


• Realizar una actividad de diagnóstico para identificar el nivel de conocimiento previo de los alumnos sobre textos y géneros literarios.


• Introducir a los alumnos a la metodología de Proyecto comunitario y explicar cómo será aplicada en la clase.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentar una selección de textos literarios tradicionales y contemporáneos a los alumnos.


• Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos identifiquen los géneros literarios presentes en los textos.


• Discutir en grupos pequeños sobre los elementos característicos de cada género literario identificado.

Sesión 2:

• Introducir a los alumnos a la importancia social y cultural de la literatura.


• Exponer ejemplos de cómo la literatura ha impactado a la comunidad a lo largo de la historia.


• Realizar una actividad en la que los alumnos adapten un texto literario a otro lenguaje (por ejemplo, una representación teatral, una ilustración, un video, etc.), promoviendo la sensibiliza