Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Saúl Crispín
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Objetivo de aprendizaje (PDA): Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Promover ambientes libres de violencia y apreciar las acciones a favor de la cultura de la paz en México.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: "Hoy comenzaremos a trabajar en el desarrollo de nuestro pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas. Además, abordaremos el tema de la cultura de la paz y cómo podemos contribuir en nuestro entorno."
- Realizar una breve dinámica para activar el pensamiento creativo de los alumnos.
Desarrollo:
- Presentación del concepto de pensamiento estratégico y creativo.
- Explicación de la metodología de aprendizaje servicio y su importancia en la resolución de problemas de nuestro entorno.
- Ejemplificar la metodología con casos de éxito en la promoción de la cultura de la paz en México.
- Invitar a los alumnos a realizar una lluvia de ideas sobre posibles problemas relacionados con la cultura de la paz en su entorno cercano.
Cierre:
- Reflexión sobre la importancia de analizar y plantear problemas en nuestro entorno.
- Asignación de una tarea para investigar sobre acciones o grupos en México que promuevan la cultura de la paz.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.
- Compartir en grupos pequeños lo investigado y seleccionar una acción o gru