Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo: Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Falta de valores en el alumnado

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los estudiantes la importancia de comprender la relación entre fracciones y decimales en situaciones de la vida cotidiana.


• Discusión en grupos: Plantear situaciones problemáticas relacionadas con el tema y pedir a los estudiantes que trabajen en grupos para analizarlas y proponer soluciones.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus propuestas y se generarán conclusiones colectivas.


• Reflexión sobre valores: Promover una reflexión grupal sobre los valores involucrados en el trabajo en equipo y la colaboración.

Sesión 2:

• Investigación guiada: Proporcionar a los estudiantes ejemplos de fracciones y decimales para que investiguen y descubran patrones y relaciones entre ellos.


• Actividad práctica: Realizar ejercicios en los que los estudiantes conviertan fracciones a decimales y viceversa utilizando estrategias y reglas aprendidas.


• Reflexión sobre valores: Fomentar una reflexión individual sobre la perseverancia y el esfuerzo necesario para resolver problemas matemáticos.

Sesión 3:

• Aplicación real: Plantear a los estudiantes situaciones reales en las que deban convertir fracciones a decimales y viceversa, como por ejemplo, calcular porcentajes o interpretar gráficos.


• Trabajo en parejas: Asignar a cada pareja una situaci