Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Magy Juarez
Ubicación curricular
Contenido Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de Clase: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales
Tema: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Objetivo: Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Integración interdisciplinar: Atender al problema de las adicciones al tabaco, alcohol y marihuana.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Fase de Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los conflictos territoriales actuales que los alumnos conozcan en México y en el mundo.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo los conflictos territoriales actuales en México y el mundo afectan el medio ambiente y la sociedad?
Fase de Desarrollo:
- División de los alumnos en grupos de trabajo y asignación de un conflicto territorial específico para investigar.
- Cada grupo debe investigar sobre las causas del conflicto, las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas.
- Utilización de recursos como libros, Internet, artículos, etc.
- Orientación y apoyo del docente en el proceso de investigación.
Fase de Cierre:
- Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.
- Debate y discusión en clase sobre las diferentes perspectivas de los conflictos territoriales.
- Reflexión sobre la importancia de