Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Se mostrará a los alumnos diferentes ejemplos de producciones gráficas (cartas, tarjetas, etiquetas, etc.) y se les preguntará si saben para qué se utilizan y a quién van dirigidas.


• Desarrollo: Se les explicará que las producciones gráficas se pueden utilizar para diferentes propósitos, como marcar sus producciones o registrar su asistencia. Se les mostrará cómo pueden registrar su nombre en diferentes materiales (hojas, cartulinas, etiquetas) utilizando distintos recursos (lápices, rotuladores, sellos).


• Cierre: Se pedirá a cada alumno que registre su nombre en una hoja de papel utilizando el recurso de su preferencia. Luego, se les invitará a compartir sus producciones con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Inicio: Se mostrarán diferentes situaciones en las que se utilizan producciones gráficas (por ejemplo, una invitación a una fiesta, una etiqueta en un regalo, etc.) y se les preguntará a los alumnos a quién creen que van dirigidas.


• Desarrollo: Se les explicará que las producciones gráficas pueden tener diferentes destinatarios, como amigos, familiares, maestros, etc. Se les pedirá que elijan a quién les gustaría enviar una producción gráfica y que piensen en qué mensaje les gustaría transmitir.


• Cierre: Se les dará a los alumnos diferentes materiales y recursos (papel, lápices, rotuladores, sellos, etc.) para que realicen una producción gráfica dirigida al destinatario que eligieron. Luego, se les invitará a compartir su