Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática a atender: Los alumnos no identifican lo que es la violencia oral y se agreden continuamente.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: ¿Qué entendemos por violencia oral? ¿Cómo se manifiesta en nuestra vida diaria?


• Dinámica: Juego de roles sobre situaciones de violencia oral en la escuela y la familia.

Desarrollo:

• Lectura de textos sobre la importancia de la comunicación asertiva y el respeto mutuo.


• Análisis y reflexión en grupos pequeños sobre cómo mejorar la comunicación en nuestra vida diaria.


• Plenaria para compartir las ideas de cada grupo y generar una lista de acciones para erradicar la violencia oral.

Cierre:

• Tarea: Investigar ejemplos de campañas o proyectos que promuevan la comunicación asertiva y el respeto en la comunidad.


• Reflexión individual: ¿Cómo puedo contribuir a erradicar la violencia oral en mi entorno?

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema y las acciones propuestas.


• Dinámica: Role-play para practicar la comunicación asertiva en diferentes situaciones.

Desarrollo:

• Análisis de casos reales de violencia oral en la escuela y la familia.


• Trabajo en grupos para identificar las causas y consecuencias de la violencia oral.


• Plenaria para compartir los