Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Tema: Los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el transcurso del tiempo y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo PDA: Participar en un debate en inglés sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el transcurso del tiempo, y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Lectura de comprensión

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración de cada sesión: 50 minutos

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y recordar el objetivo de la clase anterior.


• Realizar una actividad de calentamiento para generar interés en el tema. Por ejemplo, mostrar imágenes de diferentes lenguas escritas y preguntar a los estudiantes si pueden identificarlas.


• Presentar el problema de lectura de comprensión: muchos alumnos tienen dificultades para entender textos en inglés.

Desarrollo:

• Introducir la temática de la preservación y conservación de las lenguas. Presentar diferentes textos en inglés que aborden este tema, como poemas, cuentos o fragmentos de libros.


• Trabajar en parejas o grupos pequeños para leer y comprender los textos. Los estudiantes pueden subrayar las palabras o frases que no entiendan y discutir su significado en conjunto.


• Fomentar la discusión en clase sobre los cambios lingüísticos y culturales que se observan en los textos. Animar a los estudiantes a compartir sus opiniones y experiencias personales.

Cierre:

• Realizar una actividad de cierre que promueva el pensamiento cr