Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones de la forma Ax2 + Bx + C = 0

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Drogadicción

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción al tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Presentar el concepto de ecuación de la forma Ax2 + Bx + C = 0 y explicar su importancia.


• Plantear la problemática de la drogadicción y su relación con las matemáticas.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre cómo las ecuaciones pueden ayudar a comprender y resolver problemas relacionados con la drogadicción.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre la drogadicción y su impacto en la sociedad.


• Proporcionar a los alumnos ejemplos de ecuaciones de la forma Ax2 + Bx + C = 0 y guiarlos en la resolución de algunas ecuaciones de forma grupal.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la resolución de las ecuaciones y promover el pensamiento crítico al analizar los resultados obtenidos.

Cierre:

• Preguntar a los alumnos sobre sus conclusiones después de resolver las ecuaciones y relacionarlas con la problemática de la drogadicción.


• Realizar una breve reflexión sobre la importancia de las matemáticas en la resolución de problemas sociales.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente el contenido de la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos la factorización de ecuaciones cuadráticas y explicar su utilidad en la resolución de problema