Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Explorar manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes, e identificar sus elementos, para recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística, que amplíen sus concepciones de ser y estar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Poco acceso a elementos culturales y artísticos

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del objetivo y contextualización sobre la importancia de conocer y valorar las manifestaciones artísticas de México y del mundo.

  
  



• Actividad: Realización de una lluvia de ideas sobre manifestaciones artísticas conocidas por los alumnos, tanto de México como de otros países.

  
  



• Recursos: Pizarrón, plumones, papel y lápices.

  
  

Sesión 2:

• Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará un país distinto para investigar sobre sus manifestaciones artísticas más destacadas (pintura, música, danza, teatro, etc.).

  
  



• Actividad: Cada grupo deberá realizar una presentación breve sobre las manifestaciones artísticas del país asignado, utilizando imágenes y ejemplos concretos.

  
  



• Recursos: Material de investigación (libros, Internet, etc.), proyector o computadora para presentaciones.

  
  

Sesión 3:

• Creación de un mural comunitario: Todos los alumnos trabajarán juntos para crear un mural que represente las distintas manifestaciones artísticas de México y del mundo.

  
  



• Actividad: Los alumnos utilizarán dif