Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo, para interpretar significados que permitan fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos requieren reforzar valores como el respeto, la igualdad, la honestidad y la responsabilidad.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de aprendizaje.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en nuestra sociedad.


• Actividad de lluvia de ideas sobre manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes.

Desarrollo:

• Presentación de videos, imágenes o testimonios que muestren diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes.


• Análisis y discusión de las manifestaciones presentadas, identificando significados y simbolismos.


• Trabajo en grupos para investigar y profundizar en una manifestación cultural o artística específica.


• Preparación de una exposición o presentación para compartir los hallazgos.

Cierre:

• Exposición de los trabajos realizados por los grupos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Asignación de tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre los trabajos presentados.


• Actividad de integración para promover el respeto y la igualdad, como por ejemplo un juego cooperativo.