Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales

Plan de clase

Planeación de clase: Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales

Tema: Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Indagar y analizar la cantidad de agua que se consume en diversas actividades en la casa, comparar su consumo diario e identificar en qué actividades se utiliza una mayor o menor cantidad de agua.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de indagación e investigación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Observar imágenes de diferentes actividades diarias que requieren consumo de agua.


• Generación de preguntas de investigación por parte de los alumnos.


• Actividad de lluvia de ideas sobre el consumo de agua en la casa.


• Organización de grupos de trabajo para la indagación.

Sesión 2 (Indagación y recolección de datos):

• Revisión de las preguntas de investigación generadas por los grupos.


• Presentación y explicación de los instrumentos de recolección de datos (registro de actividades diarias y consumo de agua).


• Actividad de observación y registro del consumo de agua en diferentes actividades durante un día en casa.


• Recopilación de datos por parte de los grupos.


• Reflexión sobre los resultados obtenidos y las diferencias encontradas.

Sesión 3 (Análisis de datos):

• Revisión de los datos recopilados por los grupos.


• Actividad de comparación de los datos entre los grupos y análisis de las difer