Matemáticas - Regularidades y Patrones

Plan de clase

Planeación de clase: Matemáticas - Regularidades y Patrones

Tema: Representación algebraica de sucesiones con progresión cuadrática de figuras y números.

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente una sucesión con progresión cuadrática de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Bajo aprovechamiento.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema interdisciplinar del bajo aprovechamiento y su relación con las matemáticas.


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de mejorar su rendimiento académico en la asignatura.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de regularidades y patrones.


• Explicar el concepto de sucesión con progresión cuadrática.


• Mostrar ejemplos de sucesiones con progresión cuadrática de figuras y números.


• Realizar ejercicios prácticos en el aula para identificar regularidades y patrones en sucesiones con progresión cuadrática.

Cierre:

• Reflexionar sobre lo aprendido en la sesión y su relación con el problema interdisciplinar.


• Pedir a los estudiantes que investiguen ejemplos adicionales de sucesiones con progresión cuadrática para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Realizar una revisión de los ejemplos de sucesiones con progresión cuadrática investigados por los estudiantes.

Desarrollo:

• Explicar cómo representar algebraicamente una sucesión con progresión cuadrática.


• Realizar ejercicios prácticos en el aula para representar algebraicamente sucesiones con progresión cuadrática.

Cierre:

• Retroal