Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo (PDA): Valora la importancia de consolidar una cultura de prevención de desastres con la participación de instituciones, organismos y sociedad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Introducir el tema de los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.


• Motivación: Mostrar imágenes o videos de desastres naturales recientes en México y el mundo, y preguntar a los alumnos qué efectos creen que tuvieron en el medio ambiente, la sociedad y la economía.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos):

• Organización de grupos: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Planteamiento del problema: Presentar el problema a los alumnos: "Imaginen que son miembros de un comité de prevención de desastres en su comunidad. Han sido seleccionados para investigar y presentar un informe sobre los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y el mundo, y proponer acciones para prevenir y mitigar estos efectos".


• Investigación en grupo: Cada grupo investigará sobre un desastre natural específico y sus efectos en el medio ambiente, la sociedad y la economía. Deberán recopilar información y analizarla.


• Discusión en grupo: Los grupos discutirán sus hallazgos y reflexionarán sobre la importancia de consolidar una cultura de prevención de desastres.

Fase 3: Cierre (10 minutos):

• Exposición y debate: Cada grupo pres