Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Monica Rosas
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que, con el paso del tiempo, se modifican los paisajes, los objetos, las costumbres y formas de vida de la comunidad, por lo que se debe actuar con responsabilidad para el bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Objetivo (PDA): Comprende que, con el paso del tiempo, se modifican los paisajes, los objetos, las costumbres y formas de vida de la comunidad, por lo que se debe actuar con responsabilidad para el bienestar individual y colectivo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Inicio (5 minutos): Saludo y breve conversación sobre los cambios que han notado en su entorno.

  2. Presentación del problema (10 minutos): Mostrar imágenes de paisajes, objetos y costumbres de diferentes épocas y fomentar una lluvia de ideas sobre los cambios que se observan.

  3. Organización en grupos (5 minutos): Formar grupos de 4 a 5 alumnos y asignarles la tarea de investigar un cambio específico (por ejemplo, la evolución de la tecnología en las últimas décadas).

  4. Actividad de investigación (20 minutos): Los grupos investigarán en libros y recursos digitales sobre su tema asignado y recopilarán información relevante.

  5. Puesta en común (5 minutos): Cada grupo compartirá brevemente sus hallazgos con el resto de la clase.


Sesión 2 (45 minutos):



  1. Inicio (5 minutos): Breve recordatorio de la sesión anterior y repaso de los cambios investigados por cada grupo.

  2. Actividad artística (30 minutos): Los alumnos crearán un dibujo, collage o maqueta que represente los cambios investigados. Se enfatizará la importancia de la expresión artística y el uso de la creatividad.

  3. Exposición (10 minutos): Cada grupo presentará su representación artística y explicará los cambios que han represent