Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Metodología: Proyecto comunitario
Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de escribir los nombres completos

• Presentar a los alumnos el tema de la escritura de nombres en la lengua materna.


• Realizar una lluvia de ideas sobre por qué es importante escribir correctamente los nombres completos.


• Ejemplo de nombres escritos de forma correcta y nombres escritos de forma incorrecta.


• Explicar el objetivo de la clase: escribir su nombre y apellidos y los nombres de familiares, profesores, compañeros y personas de su entorno.

Sesión 2: Conociendo nuestro nombre

• Solicitar a los alumnos que investiguen el origen y significado de su nombre y lo compartan con el grupo.


• Realizar una actividad de escritura creativa en la que los alumnos imaginen el nombre de un personaje y lo escriban.


• Comentar los resultados de la actividad y destacar la importancia de conocer y valorar nuestro nombre.

Sesión 3: Escritura de nombres de familiares y personas cercanas

• Pedir a los alumnos que escriban los nombres completos de sus familiares y personas cercanas.


• Realizar una actividad de intercambio de nombres escritos entre los alumnos para que puedan practicar la escritura y lectura de diferentes nombres.


• Comentar la importancia de reconocer los nombres de las personas que nos rodean y cómo esto contribuye a nuestra identidad.

Sesión 4: Escribiendo el nombre de nuestros compañeros

• Organizar una actividad de colaboración en la