Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: La Revolución Mexicana

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre eventos, celebraciones y conmemoraciones que conocen.


• Introducir el concepto de identidad y pertenencia a una comunidad y país.


• Mostrar imágenes de celebraciones y eventos históricos de México.


• Realizar una actividad de reconocimiento de imágenes, en la que los alumnos identifiquen las celebraciones y eventos presentados.

Sesión 2:

• Recordar y reforzar el concepto de identidad y pertenencia a una comunidad y país.


• Introducir la Revolución Mexicana como un evento histórico significativo.


• Mostrar imágenes y narrar brevemente la historia de la Revolución Mexicana.


• Realizar una actividad de asociación, en la que los alumnos relacionen imágenes de la Revolución Mexicana con su contexto histórico.

Sesión 3:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre personajes y acontecimientos de la Revolución Mexicana.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un personaje o acontecimiento de la Revolución Mexicana.


• Cada grupo deberá investigar y preparar una breve presentación sobre el personaje o acontecimiento asignado.


• Los grupos presentarán sus investigaciones ante e