Introducción al estudio de los números

Mary Treviño
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones cotidianas cuenta, ordena, representa de diferentes formas, interpreta, lee y escribe la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identifica regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al estudio de los números
Objetivo: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificarán regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El maestro comenzará la sesión preguntando a los alumnos si conocen los números y para qué se utilizan en la vida cotidiana. Se dará una breve explicación sobre la importancia de los números y se les mostrarán diferentes ejemplos de situaciones en las que se utilizan los números.



  2. Contando objetos: El maestro proporcionará a los alumnos una caja con diferentes objetos pequeños (por ejemplo, botones, monedas, cuentas). Se les pedirá que cuenten la cantidad de objetos y la escriban en su cuaderno. Después, se les pedirá que ordenen los objetos de menor a mayor cantidad y que vuelvan a contarlos y escriban la nueva cantidad.



  3. Representación de números: El maestro mostrará a los alumnos diferentes formas de representar números, como con dibujos, con palitos, con números escritos, etc. Se les pedirá a los alumnos que elijan una forma de representación y que representen la cantidad de objetos que contaron anteriormente.




Sesión 2:
Tema: Unidades, decenas y centenas
Objetivo: Los alumnos identificarán las regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.


Actividades:



  1. Explorando números: El maestro proporcionará a los alumnos una hoja con diferentes números escritos y les pedirá que observen los números y encuentren las regularidades. Se les pedirá q