Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo (PDA): Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Lectoescritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares" a través de una charla introductoria.


• Realización de una actividad de lluvia de ideas para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Introducción de vocabulario relacionado con la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Práctica de descripciones orales en parejas o grupos pequeños.

Sesión 2:

• Conversación sobre la importancia de la lectoescritura en la comunicación.


• Introducción de diferentes tipos de textos (narrativos, instructivos, descriptivos, etc.) y su relación con la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Lectura de textos descriptivos en voz alta por parte del docente.


• Realización de una actividad de escritura individual donde los alumnos describan un objeto de su elección.

Sesión 3:

• Presentación de imágenes de lugares y seres vivos para su descripción.


• Práctica de descripciones orales en grupos pequeños.


• Revisión y corrección de las descripciones escritas de la sesión anterior.

Sesión 4:

• Identificación de objetos, personas, seres vivos y lugares en el entorno de la comunidad.


• Salida a campo para observar y describir diferentes elementos presentes en la comunidad.


• Regreso al a