Introducción al tema y análisis del problema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema (45 minutos)

• Presentar el tema principal: Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno y los cambios que han tenido a lo largo del tiempo, en función del bienestar colectivo.


• Plantear el problema principal a los alumnos: ¿Cuáles son las autoridades del gobierno mexicano, cómo se eligen y cuáles son sus funciones?


• Generar una lluvia de ideas en grupo sobre las autoridades de gobierno que conocen y cómo se eligen.


• Realizar una breve lectura de un texto informativo sobre las autoridades del gobierno mexicano y sus funciones.


• Realizar una actividad de reflexión en parejas: ¿qué les llama la atención de las autoridades del gobierno mexicano?


• Compartir las reflexiones en grupo y generar una lista de preguntas que despierten su curiosidad.

Sesión 2: Investigación sobre las autoridades de gobierno de su comunidad (45 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una autoridad de gobierno de su comunidad (puede ser el presidente municipal, regidores, etc.).


• Pedir a los grupos que investiguen sobre la autoridad asignada: cómo se elige, cuáles son sus funciones y cómo colabora con las personas y la comunidad.


• Proporcionar material de apoyo como libros, internet, periódicos, etc.


• Cada grupo debe realizar una presentación breve sobre la autoridad investigada.

Sesión 3: Investigación sobre las autoridades de gobierno del municipio (45 minutos)

• Realizar la misma dinámica que en la sesión anterior, pero asignando a los grupos una autoridad de gobierno del municipio.


• Los grupos deben investigar sobre la autoridad asignada: cómo se elige, cuáles son sus func