Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Melissa García
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce prácticas socioculturales como la herbolaria, para la atención de malestares e infecciones del sistema digestivo, y practica acciones para su cuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.


Objetivo (PDA): Reconoce prácticas socioculturales como la herbolaria, para la atención de malestares e infecciones del sistema digestivo, y practica acciones para su cuidado.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema: Los niños no saben cuáles son los cuidados del sistema digestivo.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (5 minutos):



    • Saludo y motivación.

    • Presentación del tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo.

    • Presentación del problema: Los niños no saben cuáles son los cuidados del sistema digestivo.

    • Planteamiento de la pregunta de indagación: ¿Cuáles son los cuidados del sistema digestivo y cómo se relacionan con nuestra cultura?



  2. Exploración inicial (10 minutos):



    • Realización de una lluvia de ideas sobre qué sabemos del sistema digestivo y sus cuidados.

    • Registro de las respuestas en el pizarrón o papelógrafo.



  3. Indagación (20 minutos):



    • Distribución de material de investigación (libros, internet, láminas, etc.).

    • Organización de equipos de trabajo.

    • Búsqueda de información sobre la estructura y funcionamiento del sistema digestivo.

    • Búsqueda de información sobre prácticas socioculturales para el cuidado del sistema digestivo, como la herbolaria.



  4. Socialización y reflexión (10 minutos):



    • Puesta en común de la información encontrada por los equipos.

    • Reflexión sobre la importancia de conocer los cuidados del sistema digestivo