El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de clase – El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA): Identifica formas geométricas en objetos de su entorno y los representa con dibujos y líneas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica para 5 sesiones de 45 minutos cada una:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las figuras geométricas y su importancia en nuestro entorno.


• Introducción a la pregunta problema: ¿Qué son las figuras geométricas y para qué sirven?


• Actividad inicial: Observar objetos del entorno y mencionar las formas geométricas que encuentran en ellos.


• Actividad principal: Realizar una búsqueda de figuras geométricas en el aula y en el entorno escolar. Registrar y dibujar las formas encontradas.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de las figuras geométricas en nuestro entorno.

Sesión 2:

• Recapitulación del tema anterior: Las figuras geométricas y su presencia en nuestro entorno.


• Actividad inicial: Observar diferentes objetos y reconocer las formas geométricas presentes en ellos.


• Actividad principal: Realizar un recorrido por el entorno escolar, identificando y registrando las formas geométricas encontradas en el camino.


• Actividad de cierre: Compartir en grupo las formas geométricas encontradas y su importancia en el entorno.

Sesión 3:

• Revisión del tema anterior: Las formas geométricas en nuestro entorno.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes objetos que contengan formas geométricas en el entorno.


• Actividad principal: Crear un mu