Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Nivel educativo: Secundaria 3º.
Área: Educación Socioemocional / Tutoría.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Problema a atender: Los estudiantes de secundaria tienen problemas al expresar sus emociones y lo que piensan por miedo a lo que digan los demás.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que existen en la sociedad.


• Breve discusión sobre las consecuencias de no poder expresar las emociones y opiniones propias.

Fase 2: Desarrollo

• Lectura de un cuento o fragmento de una novela que aborde el tema de la importancia de expresar las emociones y opiniones propias.


• Realización de una actividad de comprensión lectora, donde se analicen los personajes y cómo se relacionan entre sí.


• Debate y reflexión en grupos pequeños sobre las formas en que los personajes se expresan y cómo esto afecta sus vidas.


• Presentación de los resultados en plenaria y discusión de las conclusiones.

Fase 3: Cierre

• Elaboración de un mural colectivo que represente las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Reflexión individual por escrito sobre cómo se sienten al no poder expresar sus emociones y opiniones.


• Compartir en grupos pequeños y buscar soluciones para superar el miedo al qué dirán.


• Elaboración de un compr