Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana.

Plan de clase

Planeación de clase - Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana

Tema: Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana.

Objetivo (PDA): Identificar acontecimientos, personas y lugares representativos desde el inicio hasta la consumación de la independencia de México, reconociendo los cambios en el territorio de lo que aún se denominaba la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: Movimientos sociales en México del siglo XIX y XX.


• Pregunta problema: ¿Cómo ha impactado la Independencia y la Revolución Mexicana en la identidad y cultura de nuestro país?


• Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de la Independencia y la Revolución Mexicana.


• Explicación teórica del tema: Breve introducción a los movimientos sociales en México.


• Actividad práctica: Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles imágenes representativas de la Independencia y la Revolución Mexicana para que las analicen y compartan sus observaciones en clase.

Sesión 2: La Independencia de México (45 minutos)

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Explicación teórica sobre la Independencia de México: Antecedentes, principales acontecimientos y personajes involucrados.


• Actividad práctica: Mediante el uso de mapas, los alumnos identificarán los cambios territoriales de lo que antes era la Nueva España durante el proceso de Independencia.


• Reflexión grupal: ¿Cómo creen que la Indepe