Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo: Aplicar las capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer la disponibilidad corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Falta de habilidades sociales. Algunos estudiantes pueden tener dificultades para desarrollar habilidades sociales adecuadas, lo que puede afectar su disponibilidad corporal.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación del tema y del proyecto de aprendizaje servicio.


2. Reflexión sobre la importancia de las habilidades sociales para interactuar de manera adecuada en situaciones de juego y deporte.


3. Actividad de sensibilización: Juego de roles para identificar situaciones en las que se requieren habilidades sociales.


4. Discusión en grupo sobre las dificultades que pueden surgir al interactuar con otros compañeros durante el juego y el deporte.


5. Tarea para la siguiente sesión: Realizar una lista de situaciones en las que se requieren habilidades sociales durante el juego y el deporte.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Repaso de la tarea realizada en la sesión anterior.


2. Actividad de análisis de situaciones: Los alumnos deberán identificar las habilidades sociales necesarias en cada situación de juego o deporte de la lista.


3. Trabajo en parejas: Los alumnos deberán practicar las habilidades sociales identificadas a través de situaciones de juego simuladas.


4. Discusión en grupo sobre las dificultades encontradas durante la práctica y posibles estrategias para mejorar las habilidades sociales.


5. Tarea para la siguiente sesión: Reflexionar sobre la importancia