Regularidades y Patrones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Regularidades y Patrones

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente una sucesión con progresión aritmética de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Violencia en casa, escuela y/o hogar.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de tareas.


• Introducción a la temática: "¿Qué es una regularidad? ¿Para qué puede ser útil reconocer patrones en distintas situaciones de la vida cotidiana?"


• Presentación de la relación entre el tema de regularidades y patrones y la problemática de la violencia en casa, escuela y/o hogar. Ejemplo: ¿Cómo podemos identificar y prevenir patrones de violencia en nuestras vidas?

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de indagación: "¿Qué patrones podemos encontrar en nuestra vida diaria? ¿Cómo podemos representarlos?"


• Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para identificar patrones en diferentes situaciones cotidianas y representarlos mediante figuras y números.


• El docente guiará el proceso de indagación, promoviendo la participación inclusiva de todos los alumnos.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre la relación entre los patrones identificados y la problemática de la violencia.


• Asignación de tarea: Investigación sobre estrategias para prevenir la violencia en casa, escuela y/o hogar.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de tarea.


• Recapitulación de los conceptos de regularidades y patrones.


• Relación entre los patrones identificados en la sesión anterior y la problemática de la violencia.

Desarrollo (3