Evaluación de sistemas tecnológicos - Implicaciones en la naturaleza y la sociedad para desarrollar sistemas técnicos sustentables.

ALMA NELLY CARRIZAL
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos - Implicaciones en la naturaleza y la sociedad para desarrollar sistemas técnicos sustentables.


Objetivo (PDA): Analizar las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema: Poca conciencia del cuidado del medio ambiente y reciclaje.


Duración: Dos sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de evaluar los sistemas tecnológicos en relación con su impacto en la naturaleza y la sociedad.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por sistemas técnicos sustentables y por qué es relevante desarrollarlos.

  • Introducir el problema de la poca conciencia del cuidado del medio ambiente y reciclaje y cómo esto se relaciona con los sistemas tecnológicos.


Fase 2: Desarrollo



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea relacionada con el problema planteado. Por ejemplo, investigar sobre el impacto de la contaminación por plástico en los océanos y proponer soluciones sustentables.

  • Los grupos realizarán una investigación, recopilarán información y diseñarán una propuesta de sistema técnico sustentable para abordar el problema.

  • Durante esta fase, los alumnos serán guiados para aplicar el pensamiento crítico al evaluar la información, analizar las implicaciones de los sistemas tecnológicos actuales y proponer soluciones sustentables.


Fase 3: Cierre



  • Cada grupo presentará su propuesta de sistema técnico sustentable ante el resto de la clase, explicando su investigación y el impacto positivo qu