Estilos de vida activos y saludables

ALMA NATALI RUIZ
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE


Escuela: Secundaria 1º
Materia: Educación Física
Tema: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo (PDA): Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: Rezago escolar


Duración de cada sesión: 50 minutos


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Sesión 1


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema a los alumnos.

  • Realizar una actividad de calentamiento físico para preparar al cuerpo para la clase.


Desarrollo:



  • Explicar el concepto de estilos de vida activos y saludables, resaltando la importancia de mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día.

  • Presentar ejemplos de acciones que favorecen la práctica de estilos de vida saludables, como realizar actividad física regularmente, mantener una alimentación balanceada y descansar adecuadamente.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar acciones que pueden implementar para mantenerse físicamente activos a lo largo del día.

  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear un folleto informativo sobre estilos de vida activos y saludables, que incluya las acciones identificadas en la lluvia de ideas.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de los folletos creados por cada grupo.

  • Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de mantenerse físicamente activos para tener un estilo de vida saludable.

  • Asignar tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2


Inicio:



  • Realizar una actividad de calentamiento físico para preparar al cuerpo para la clase.


Desarrollo:



  • Recordar las accione