Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Combina recursos de los lenguajes, tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no conocen los textos literarios.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de los recursos y juegos del lenguaje para fortalecer la expresión oral y rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


• Actividad de sensibilización: Realizar una dinámica de expresión corporal donde los alumnos deberán imitar diferentes movimientos y gestos relacionados con el lenguaje.


• Presentación de rimas, poemas, canciones, retahílas y trabalenguas: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de estos textos literarios y practicar su entonación y ritmo.

Sesión 2:

• Continuación de la actividad anterior: Repasar las rimas, poemas, canciones, retahílas y trabalenguas presentados en la sesión anterior, fomentando la participación y corrección de los alumnos.


• Creación de rimas y retahílas: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que creen sus propias rimas y retahílas utilizando los recursos de los lenguajes trabajados.

Sesión 3:

• Presentación de adivinanzas y juegos del lenguaje: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de adivinanzas y juegos del lenguaje y pr