Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema del reconocimiento y reflexión sobre el uso de elementos de los lenguajes artísticos en manifestaciones culturales y artísticas.

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué significa "manifestaciones culturales y artísticas". Escuchar sus respuestas y brindar una definición clara del término.


• Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y del resto del mundo, como danzas folclóricas, festivales de música, pinturas famosas, etc.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los gustos e intereses de los alumnos en relación a las manifestaciones culturales y artísticas. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Explicar la actividad a realizar: los alumnos deberán agrupar sus gustos e intereses en un collage de dibujos, fotografías o recortes, de acuerdo con sus similitudes.


• Proporcionar el material necesario, como revistas, tijeras, pegamento, hojas de papel y lápices de colores.


• Dar tiempo a los alumnos para que realicen su collage.


• Al final de la sesión, pedir a algunos alumnos que compartan su collage y expliquen por qué agruparon los elementos de esa manera.

Sesión 2: Investigación sobre manifestaciones culturales y artísticas (45 minutos)
Objetivo: Promover la investigación y reflexión sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

• Iniciar la sesión revisando los collages realizados por los alumnos en la sesión anterior, resaltando las similitudes y diferencias entre ellos.


• Explicar que en esta sesión los alumnos realizarán una investigación sobre una manifestación cultural o artística de su elección.


• Proporcio