Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Luz Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las características tanto de cuentos como de poemas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Objetivo: Reconocer las características tanto de cuentos como de poemas.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema: Falta de comprensión lectora y falta de ortografía en redacción.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto y explicación del objetivo.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los cuentos y los poemas.

  • Lectura en voz alta de un cuento y posterior discusión en grupo sobre sus características.

  • Actividad: los alumnos deberán escribir un breve cuento siguiendo las características mencionadas.


Sesión 2:



  • Repaso de los elementos del cuento.

  • Introducción al análisis de poemas.

  • Lectura en voz alta de un poema y posterior discusión en grupo sobre sus características.

  • Actividad: los alumnos deberán escribir un poema utilizando rimas y metáforas.


Sesión 3:



  • Repaso de los elementos del poema.

  • Realización de una actividad de lectura en parejas, donde cada alumno deberá leerle un cuento o poema al otro, y luego discutir sobre lo leído.

  • Análisis y comparación de los cuentos y poemas leídos.

  • Actividad: los alumnos deberán escribir un breve ensayo donde comparen un cuento y un poema de su elección.


Sesión 4:



  • Revisión y corrección de los ensayos escritos por los alumnos.

  • Actividad grupal: cada alumno leerá en voz alta una parte de su ensayo y el resto de la clase dará retroalimentación constructiva.

  • Discusión sobre la importancia de la ortografía en la escritura.

  • Actividad: los alumnos deberán escribir un cuento o poema sin faltas de ortografía.


Sesión 5:



  • Presentación de los cue