Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo de la clase: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en la comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan la forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Expresar pensamientos y sentimientos a través de juegos y cantos.

Enfoque transversal: Igualdad de género y Vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: La importancia de la comunicación oral en la comunidad.
Actividad:

• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se comunican las personas en la comunidad.


• Organizar un juego de mímica donde los alumnos deben expresar diferentes necesidades, emociones, gustos e ideas sin utilizar palabras.


• Reflexionar en grupo sobre las dificultades y ventajas de la comunicación sin palabras.

Sesión 2:
Tema: Los juegos como herramienta de comunicación.
Actividad:

• Presentar diferentes juegos en los que los alumnos deben comunicar necesidades, emociones, gustos e ideas.


• Observar y reflexionar en grupo sobre cómo se comunican los compañeros durante los juegos.


• Realizar una actividad de expresión corporal en la que los alumnos deben representar diferentes emociones.

Sesión 3:
Tema: La importancia de los cantos en la comunicación.
Actividad:

• Escuchar y aprender diferentes canciones relacionadas con las emociones, necesidades, gustos e ideas.


• Realizar una actividad de karaoke en la que los alumnos deben cantar las canciones aprendidas.


• Reflexionar sobre cómo se sienten al cantar y cómo les ayuda a expresar