Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Socioemocional / Tutoría para alumnos de Secundaria 1º:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y breve repaso de la sesión anterior.


• Actividad de rompehielos: "Yo soy..."
  
  
  • Los alumnos se presentan y comparten una característica que los define.
  
  
  
  


• Presentación del objetivo de la sesión: Reconocer nuestras ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de la situación problemática:
  
  
  • Comentar el problema identificado: Los alumnos de primer grado no practican el valor de la empatía dentro del círculo familiar ni en el aula.
  
  
  • Discusión en grupo sobre la importancia de la empatía y cómo puede beneficiar las relaciones personales.
  
  
  
  


• Actividad de reflexión personal:
  
  
  • Los alumnos completarán una hoja de trabajo donde deberán responder preguntas sobre sus propias ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.
  
  
  • Fomentar la autoexploración y el autoconocimiento.
  
  
  
  

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las reflexiones personales.


• Reflexión grupal: ¿Cómo podemos utilizar el autoconocimiento para mejorar nuestras relaciones personales y practicar la empatía?


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer ejemplos de situaciones en las cuales la empatía haya sido clave para resolver conflictos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y repaso