Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Problema a atender: Los alumnos requieren reforzar valores como el respeto, la responsabilidad, la igualdad y la solidaridad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de integración para promover la confianza y la participación activa de los alumnos.

Desarrollo:

• Explicación de la importancia del autoconocimiento y la identificación de las propias ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


• Realización de una actividad de reflexión individual en la que los alumnos identifiquen y escriban sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones realizadas por los alumnos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer nuestras propias potencialidades para un desarrollo personal pleno.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación del problema a atender y su relación con los valores a reforzar.

Desarrollo:

• Explicación de los valores del respeto, la responsabilidad, la igualdad y la solidaridad.


• Realización de una actividad de reflexión en grupos pequeños sobre situaciones en las que estos valores se ven reflejados o no.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones de los grupos.


• Identificación de a