Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Luz Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza cuentos y poemas, y expresa oralmente sus interpretaciones de estos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Grado: 5º de Primaria


Objetivo (PDA): Analizar cuentos y poemas, y expresar oralmente sus interpretaciones de estos.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Falta de comprensión lectora y faltas de ortografía en redacción.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al análisis de cuentos y poemas



  • Duración: 45 minutos

  • Actividades:

    1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de la lectura y la escritura, y cómo estas nos permiten viajar a diferentes mundos a través de los cuentos y poemas.

    2. Lectura compartida: Leer en voz alta un cuento clásico, como "Caperucita Roja", y un poema corto, como "El árbol" de Rafael Alberti.

    3. Análisis guiado: Realizar preguntas a los alumnos sobre los elementos presentes en los cuentos y poemas, como personajes, escenarios, emociones, rimas, metáforas, entre otros. Fomentar la participación activa de los alumnos y promover la reflexión sobre lo leído.

    4. Expresión oral: Pedir a los alumnos que expresen oralmente sus interpretaciones sobre los cuentos y poemas leídos, utilizando argumentos y ejemplos del texto para respaldar sus ideas.




Sesión 2: Profundizando en el análisis de cuentos y poemas



  • Duración: 45 minutos

  • Actividades:

    1. Recordatorio de la sesión anterior: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior, destacando los elementos clave del análisis de cuentos y poemas.

    2. Lectura independiente: Distribuir diferentes cuentos cortos y poemas a los alumnos para que los lean de forma individual.

    3. Análisis individual: Pedir a los alumnos que identifiquen y a