La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase:

Sesión 1 (45 minutos)

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo (PDA): Reconoce diferentes problemáticas sociales y ambientales de su comunidad, y reflexiona sobre algunas acciones para solucionarlas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.
   
   
   • Realización de una actividad de conocimiento previo: los alumnos deben escribir en una hoja de papel qué es una comunidad y qué problemáticas sociales o ambientales conocen.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del tema: explicar qué es una comunidad y cómo la escuela forma parte de ella.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas en la pizarra sobre las problemáticas sociales y ambientales en la comunidad.
   
   
   • Introducción de la metodología de Aprendizaje servicio: explicar que trabajarán en equipo para identificar y proponer soluciones a una problemática de su comunidad.
   
   
   
   



3. Aplicación (10 minutos)

   
   
   
   
   • Organización de los alumnos en grupos de trabajo.
   
   
   • Asignación de una problemática social o ambiental a cada grupo.
   
   
   • Los grupos deben investigar sobre la problemática asignada y reflexionar sobre acciones concretas para solucionarla.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Puesta en común de las propuestas de cada grupo.
   
   
   • Reflexión final sobre la importancia de conocer y tomar acciones para mejorar el entorno de la comunidad.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa: el docente observará la participación de los alumnos durante la lluvia de ideas y la presentación de las propuestas de so