Introducción a la diversidad lingüística en México y el mundo.

ZARZA DIEGO KARLA
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción a la diversidad lingüística en México y el mundo.
Objetivo: Familiarizar a los alumnos con la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo, utilizando el alfabeto, los números y expresiones básicas en inglés.


Inicio (10 minutos):



  • Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema de la clase.

  • Hacer preguntas generales para averiguar cuánto saben los alumnos sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.

  • Compartir una breve historia personal relacionada con el tema para despertar el interés de los alumnos.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentar un mapa mundi y un mapa de México en el pizarrón.

  • Indicar a los alumnos que investiguen sobre diferentes lenguas reconocidas en México y en el mundo, así como sus características básicas. Para ello, se les proporcionará acceso a internet en el aula.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una lengua específica para investigar.

  • Solicitar a cada grupo que comparta la información encontrada sobre su lengua en inglés, utilizando el alfabeto y los números.

  • Fomentar la participación y la interacción entre los grupos, fomentando la colaboración y el respeto mutuo.


Cierre (10 minutos):



  • Resumir los hallazgos de cada grupo y destacar la diversidad lingüística en México y en el mundo.

  • Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas.

  • Hacer preguntas de cierre para evaluar la comprensión de los alumnos sobre el tema.


Sesión 2:


Tema: Expresiones y saludos básicos en diferentes lenguas.
Objetivo: Utilizar expresiones y saludos básicos en inglés y en diferentes lenguas para comunicarse y aprender sobre la diversidad cu