Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Plan de clase

Planeación de clase - Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Tema: Pensamiento lúdico, divergente y creativo
Nivel de educación: Primaria 1º
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo:
Los alumnos serán capaces de buscar distintas soluciones ante una misma situación de juego o cotidiana, con la intención de poner en práctica la creatividad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al pensamiento lúdico, divergente y creativo
Actividad:

1. Presentar el tema a los alumnos y explicarles la importancia de ser creativos y buscar diferentes soluciones en la vida cotidiana.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que podrían aplicar la creatividad y divergencia.


3. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear un juego que fomente la creatividad y la divergencia de ideas.


4. Al final de la sesión, los alumnos deberán presentar sus ideas y juegos al resto de la clase.

Sesión 2:
Tema: Juegos creativos
Actividad:

1. Revisar las presentaciones de los juegos creados por los alumnos y elegir uno para ser implementado en el aula.


2. Explicar las reglas y el objetivo del juego a los alumnos.


3. Dividir a los alumnos en grupos y darles tiempo para jugar y experimentar con el juego.


4. Al final de la sesión, realizar una reflexión grupal sobre las diferentes soluciones y estrategias utilizadas por los estudiantes durante el juego.

Sesión 3:
Tema: Resolución creativa de problemas
Actividad:

1. Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con el tema de los padres ausentes.


2. Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que busquen diferentes soluciones creativas para abordar