Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Edson Posada tec 58
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Falta de conocimiento de herramientas informáticas.


Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

  • Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.

  • Introducción al concepto de herramientas informáticas y su importancia en la actualidad.

  • Asignación de grupos de trabajo para el proyecto de aprendizaje servicio.


Sesión 2:



  • Investigación en grupos: Los alumnos realizarán una investigación sobre diferentes tipos de herramientas informáticas y su uso en distintos contextos (educación, trabajo, entretenimiento, etc.).

  • Reflexión en grupo: Cada grupo compartirá sus hallazgos y reflexionarán sobre cómo estas herramientas pueden ser una extensión de las posibilidades corporales.


Sesión 3:



  • Exposición y debate: Cada grupo presentará su investigación y los demás alumnos participarán en un debate sobre las ventajas y desventajas de utilizar herramientas informáticas en diferentes contextos.

  • Reflexión individual: Los alumnos realizarán una reflexión escr