Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.
Maria victoria morales- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.
Objetivo PDA: Manifiesta una postura crítica sobre la memoria colectiva, acerca de un acontecimiento relevante para la comunidad, al hacer uso de los lenguajes artísticos.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática interdisciplinaria: Rescatar el uso de las esferas de mimbre para las festividades sembrinas.
Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
Rúbrica de evaluación de la postura crítica: se evaluará la capacidad del alumno para expresar una postura crítica sobre la memoria colectiva y su relevancia para la comunidad a través de los lenguajes artísticos.
Portafolio de evidencias: los alumnos deberán recopilar y organizar todas las producciones artísticas realizadas durante el proyecto, incluyendo reflexiones y procesos creativos.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del proyecto y explicación del tema de la memoria colectiva.
- Actividad de reflexión: los alumnos deberán pensar en un acontecimiento relevante para su comunidad y compartirlo en voz alta.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de obras de arte que representen la memoria colectiva en diferentes comunidades.
- Actividad de análisis de obras de arte: los alumnos deberán observar y comentar las obras, identificando los elementos que representan la memoria colectiva.
Cierre (10 minutos):
- Plenaria para compartir las reflexiones y conclusiones sobre la importancia de la memoria colectiva.
- Tarea: los alumnos deber