Introducción a las emociones

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones" en una Escuela de Preescolar 1º utilizando la metodología de Aprendizaje servicio:

Sesión 1: Introducción a las emociones (45 minutos)
Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de emociones y la importancia de identificarlas.

• Inicio (10 minutos): Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno debe expresar una emoción que haya experimentado recientemente.


• Desarrollo (25 minutos): Leer un cuento o mostrar imágenes que representen diferentes emociones. Generar una conversación en grupo sobre cómo se sienten los personajes y qué emociones pueden estar experimentando. Introducir el vocabulario de las emociones: alegría, tristeza, sorpresa, miedo, enojo.


• Cierre (10 minutos): Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deben dibujar una cara que represente una emoción determinada. Comentar en grupo las diferentes representaciones y discutir cómo se sienten al ver esas caras.

Sesión 2: Juegos de representación (45 minutos)
Objetivo: Identificar emociones a través de juegos de representación.

• Inicio (10 minutos): Recordar las emociones trabajadas en la sesión anterior y preguntar a los alumnos si han experimentado alguna de esas emociones desde entonces.


• Desarrollo (25 minutos): Organizar juegos de representación en los que los alumnos actúen diferentes situaciones que evocan emociones. Por ejemplo, un juego de roles en el que se simula una fiesta de cumpleaños con diferentes situaciones de alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo. Los alumnos deben identificar y nombrar la emoción que sienten en cada situación.


• Cierre (1