Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 1º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática adicional: Los alumnos no identifican los colores primarios.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto relacionado con la comunicación oral y la comunidad.


• Actividad de motivación: Realizar un juego de mímica donde los alumnos deben expresar diferentes emociones y necesidades sin usar palabras.


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas sobre las palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que los alumnos utilizan en su comunidad para comunicarse. Registrar las respuestas en un cartel y colocarlo en el aula.


• Actividad de cierre: Pedir a los alumnos que elijan una de las palabras o gestos registrados en el cartel y lo utilicen para expresar una necesidad, emoción, gusto o idea.

Sesión 2:

• Actividad de repaso: Recordar las palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales registrados en el cartel.


• Actividad principal: Realizar un juego de roles donde los alumnos actúen situaciones de la vida cotidiana y utilicen las formas de comunicación aprendidas para expresar sus necesidades, emociones, gustos o ideas.


• Actividad de cierre: Re