Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.

Carlos Coronado
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y explica qué productos y alimentos son convenientes adquirir o consumir en su familia, por su costo económico y el impacto medio ambiental que provocan.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase sobre Alimentación saludable


Objetivo:
Indagar y explicar qué productos y alimentos son convenientes adquirir o consumir en su familia, por su costo económico y el impacto medioambiental que provocan.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: presentar a los alumnos el tema de la alimentación saludable y su importancia para la salud, el medio ambiente y la economía familiar.

  • Actividad inicial: realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen en su familia y su impacto en la salud y el medio ambiente.

  • Presentación del Plato del Bien Comer: explicar el concepto y los grupos de alimentos que lo conforman.

  • Actividad de investigación: los alumnos investigarán en casa qué alimentos suelen consumir y cuáles se ajustan al Plato del Bien Comer.


Sesión 2:



  • Socialización de la investigación realizada por los alumnos: cada alumno compartirá los resultados de su investigación y se generarán conclusiones grupales sobre los alimentos que son convenientes adquirir o consumir en sus familias.

  • Discusión sobre el costo económico y el impacto medioambiental de los alimentos investigados.

  • Actividad práctica: los alumnos realizarán un collage con imágenes de alimentos saludables y no saludables, resaltando su costo económico y su impacto medioambiental.


Sesión 3:



  • Introducción a las prácticas culturales relacionadas con la alimentación: se presentarán ejemplos de prácticas culinarias tradicionales y su relación con la alimentación saludable.

  • Actividad de investigación: los alumnos investigarán sobre las prácticas culinarias de su región o país y