Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo: Actuar éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Integrar elementos de geografía, economía y sociología para entender las causas y consecuencias de la desigualdad en una comunidad rural en estado de Durango.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de desigualdad en una comunidad rural, tomando en cuenta factores como la migración y las sequías.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre la desigualdad en comunidades rurales de Durango, centrándose en las consecuencias sociales y económicas.


• Cada grupo debe identificar al menos tres consecuencias de la desigualdad y seleccionar una para profundizar en su investigación.


• Los alumnos deben utilizar fuentes confiables y presentar sus hallazgos en forma de gráficas, mapas o infografías.

Cierre (10 minutos):

• Exposición de los grupos: Cada grupo debe presentar sus hallazgos y explicar la consecuencia de la desigualdad seleccionada.


• Reflexión en grupo: Discutir cómo estas desigualdades afectan la calidad