Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Tecnología para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Objetivo (PDA): Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar a atender: Falta de conocimientos en el uso y formas de energía utilizadas en los procesos técnicos de la mecánica automotriz.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema "Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos".


• Pregunta motivadora: ¿Qué fuentes de energía conocen que se utilizan en los procesos técnicos?

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las fuentes de energía mencionadas por los alumnos.


• Presentación de información sobre las fuentes de energía más comunes en los procesos técnicos.


• Análisis y discusión de las implicaciones de cada fuente de energía en términos de sustentabilidad y eficiencia.


• Trabajo en pequeños grupos para investigar sobre posibles alternativas sustentables en el funcionamiento de los procesos técnicos.

Cierre:

• Socialización de las alternativas sustentables propuestas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de considerar el impacto ambiental en los procesos técnicos.


• Tarea: Investigar sobre casos reales de aplicación de energías sustentables en la mecánica automotriz.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuerdo de la sesión anterior y repaso de las tareas asignadas.


• Pregunta motivad