Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Diseñar propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de los intereses, capacidades y habilidades de los alumnos para fortalecer su imagen corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de habilidades sociales en algunos estudiantes, lo que puede dificultar su desarrollo adecuado.

Secuencia Didáctica:

Primera Sesión (45 minutos)

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento físico mediante ejercicios de estiramiento.
   
   
   • Presentación del tema: "Fortaleciendo nuestra imagen corporal a través de actividades lúdicas y expresivas".
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación de las diferentes áreas de desarrollo: cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
   
   
   • Presentación de ejemplos de actividades lúdicas y expresivas que promueven cada una de estas áreas.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos sugieran actividades que les gustaría realizar para fortalecer su imagen corporal.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final sobre la importancia de fortalecer la imagen corporal y su relación con las habilidades sociales.
   
   
   • Asignación de tarea: cada alumno deberá diseñar una propuesta de actividad lúdica y expresiva que promueva su imagen corporal y habilidades sociales.
   
   
   
   

Segunda Sesión (45 minutos)

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de la sesión anterior y revisión de las propuestas de actividades lúdicas y expresivas realizadas por los alumnos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Organización de grupos de tr