Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: LECTOESCRITURA

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Planteamiento del problema de lectoescritura y su importancia en la asignatura de tecnología.


• Reflexión sobre la importancia de la lectoescritura en la vida diaria y en el ámbito tecnológico.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de materiales y su importancia en la tecnología.


• Actividad de lectura en grupos pequeños sobre distintos tipos de materiales y sus características.


• Discusión en grupos sobre las ventajas y desventajas de cada tipo de material.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de elegir los materiales adecuados según el proceso técnico a realizar.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de productos tecnológicos que utilicen distintos tipos de materiales.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de los conceptos de materiales.


• Presentación de los productos tecnológicos investigados por los alumnos.

Desarrollo:

• Explicación de los distintos procesos técnicos y su relación con los materiales.


• Actividad práctica: en grupos, los alumnos deberán simular diferentes procesos técnicos utilizando materiales específicos.


• Reflexión en grupo sobre las características de los materiales utilizados en cada proceso