Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicación de las formas de ser, pensar, actuar e interactuar. Ejemplificar con situaciones cotidianas.


• Actividad individual: Los alumnos deberán reflexionar sobre su propia forma de ser, pensar, actuar e interactuar. Deberán escribir en un papel lo que consideran que los define en cada aspecto.


• Puesta en común: Los alumnos compartirán en grupos pequeños su reflexión y se abrirá un espacio para que compartan en el aula sus conclusiones.

Sesión 2:

• Reflexión grupal: Se realizará una actividad de debate en la que los alumnos expresarán sus opiniones y puntos de vista sobre formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Actividad en servicio: Los alumnos deberán pensar en una situación cotidiana en la que puedan aplicar lo aprendido y ayudar a alguien. Por ejemplo, podrían organizar una campaña de sensibilización sobre la importancia de la empatía en la comunidad escolar.


• Organización de grupos de trabajo: Los alumnos se organizarán en grupos para planificar y llevar a cabo la actividad en servicio.

Sesión 3:

• Desarrollo de la actividad en servicio: Los grupos llevarán a cabo la actividad planificada en la sesión anterior.


• Reflexión individual: Los alumnos deberán escribir en un papel cómo se sintieron al participar en la actividad en servicio y cómo creen que impactó en su f