Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Felipa Santana
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos


Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Tema transversal: Desarrollo individual y comunitario en apego a los principios


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)



  • Presentación del tema: "Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos"

  • Explicar la importancia de comprender el funcionamiento de la energía en los sistemas técnicos y sus consecuencias en el desarrollo tecnológico.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes usos de la energía en la vida cotidiana.


Sesión 2: Investigación y trabajo en equipo (45 minutos)



  • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un tema específico relacionado con los usos de la energía en los procesos técnicos.

  • Los grupos realizarán una investigación sobre su tema asignado, buscando información en libros, internet y otras fuentes de consulta.

  • Cada grupo deberá elaborar un informe escrito y una presentación oral para compartir los resultados de su investigación en la siguiente sesión.


Sesión 3: Presentación de resultados (45 minutos)



  • Cada grupo realizará una presentación oral de su investigación, utilizando recursos visuales como imágenes, gráficos o vídeos.

  • Durante las presentaciones, los demás alumnos podrán hacer preguntas y comentarios para enriquecer la comprensión del tema.

  • Se fomentará la participac